¿Qué es Psicometría?
La Psicometría es una disciplina de la psicología cuya finalidad intrínseca es la de aportar soluciones al problema de la medida en cualquier proceso de investigación psicológica; constituye por ello, un campo metodológico que incluye teorías, métodos y usos de la medición y evaluación psicológica.
Psicometría, significa; Medida de los fenómenos psíquicos. Por lo tanto, los test psicométricos intentan medir habilidades cognitivas o rasgos de la personalidad, en las personas estudiadas.
¿Qué es medir en la Psicometría?
Medir es dar la magnitud de cierta propiedad o atributo, por
ejemplo, la inteligencia, la extraversión, el razonamiento verbal, la
personalidad, de una o más personas, con ayuda del sistema cuantitativo y
cualitativo.
¿Qué es la
evaluación psicológica?
R. Fernández Ballesteros (1992 p.17)
Es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de
la exploración y el análisis del comportamiento de un sujeto o grupo
con distintos objetivos básicos o aplicados, a través de un proceso de toma de
decisiones, en el que se incardinan la aplicación de una serie de
dispositivos, tests y técnicas de medida y/o evaluación para psicodiagnóstico.
¿Qué es el
psicodiagnóstico?
A. Blanco (1986 p.25)
Es la asignatura que capacita para el conocimiento, comprensión y
aplicación de la conducta de un sujeto y que permite la orientación y
predicción, orientación y/o tratamiento del sujeto individual con datos
procedentes de la confluencia de fuentes múltiples y con dependencia de la
intervención psicológica que se realice en ella.
¿Qué es el Test Psicométrico?
El test Psicometríco es un procedimiento
estandarizado compuesto por ítems seleccionados y organizados, concebidos para
provocar en el individuo ciertas reacciones registrables; reacciones de toda
naturaleza en cuanto a su complejidad, duración, forma, expresión y
significado.
Divididos en:
A) Personalidad
1. Cuestionarios.
2. Proyectivos.
B) Inteligencia.
C) Intereses y Aptitudes.
¿Test Cómo Auxiliar en la Toma de Decisiones?
A continuación los aspectos más considerables:
A) Selección: Consiste
en aceptar o Rechazar a un postulante o solicitante de tipo empresarial.
B) En Diagnostico: La decisión se hace
respecto al tipo de tratamiento psicopedagógico o psicológico a seguir.
C) Investigación: se utilizan para tomar
decisiones acerca de la elaboración de hipótesis, exactitud en la formulación
teórica y recolección de la información necesaria.
D) Evolución: consiste en otorgar la clarificación
que se merece un alumno o el punto hasta el cual un determinado procedimiento
es eficiente o no en él.
Criterio | Clasificación | |
1.- |
Instrucciones.
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Oral y Escrito.
|
2.-
|
Administración.
|
Individual.
|
3.-
|
Respuesta.
|
Objetiva y Subjetiva.
|
4.-
|
Material.
|
*Lápiz y papel
* Verbal.
*Ejecución.
|
5.-
|
Forma de Calificación.
|
Manual.
|
6.-
|
Por Edades.
|
Adolescentes y Adultos.
|
7.-
|
Por Libertad de ejecución
|
Pruebas de Poder
Pruebas de Ejecución.
|
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